EQ・IQを伸ばす育児の知恵と幼児教育

ＨＯＭＥ　　｜　　ＩＮＤＥＸ

『 アクティブラーニング 』　　5歳 　　　　　新しいグループを決める話し合いでのこと。 　　　　　男の子は、 　　　　　「 だって女の子のお話、おもしろいもん 」 　　　　　と… 　　　　　女の子は 　　　　　「 男の子がいた方が楽しいから 」 　　　　　と言って… 　　　　　男の子ばかり、女の子ばかりのグループにならないようにする 　　　　　約束事ができた。 　　　　　そして、人数も男の子と女の子半分半分にすることに決定。 　　　　　が、いざ、グループを作ろうとすると、 　　　　　男の子ばかりのグループ、 　　　　　女の子ばかりのグループになっていたり、 　　　　　男女比も偏りが出てしまう。 　　　　　すると、自分が移動したり、友達に話したりして 　　　　　解決の道を探っていく。 　　　　　また、5人になると 　　　　　「 半分にならない 」 　　　　　と頭を抱える。 　　　　　奇数の不思議にも気付く子どもたちだった。 〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜 　　　　　ということで、今日は… 　　　　　グループで考えて、話し合って 　　　　　解決の道を探っていくアクティブラーニングについて… 　　　　　学校教育は「 教える 」教育から 　　　　　「 主体的に、他の意見との対話を通じて、 　　　　　問題を解決する力を育てる 」教育へと変わってきています。 　　　　　先生の話を聞いて理解して、答えを導き出せたら手を上げて 　　　　　当てられたら答えるという… 　　　　　いまの私たち大人が受けてきた教育ではなく、 　　　　　あるテーマにそって自分の考えを相手に伝えて、 　　　　　友達の考えに耳を傾けて、 　　　　　自分の考えとは異なる考え方、捉え方があることを知って 　　　　　深い学びを得る教育、アクティブラーニングです。 　　　　　まずはいろんなことに興味を持つこと。 　　　　　そしてグループディスカッションで物事を多角的にみて、 　　　　　結論に導く過程で学ぶこと。 　　　　　アクティブラーニングで育つ力は、 　　　　　問題解決への糸口を広げ、生きる力につながります。 　　　　　また、他の人に自分の考えを伝える表現力もついてきます。 　　　　　「 わからない 」「 知らない 」という答えはなく、 　　　　　調べたり、聞いたり、 　　　　　「 どうしてだろう？ 」と 　　　　　疑問をぶつけることで自分なりの答えを探り、伝えていくこと、 　　　　　暗記ではなく、考えて… 　　　　　日常的にそういう習慣をつけていくことが大切になってきます。 　　　　　毎日、いっしょにお弁当を食べたり、活動の拠点となる 　　　　　グループは、子どもたちにとって、最大の関心事！ 　　　　　自ずと積極的になりますね。 　　　　　新しいグループ決めで、男女混合にする理由、 　　　　　そして半数ずつにするには、どうしたら良いか一生懸命 　　　　　頭を使って試行錯誤する過程… 　　　　　そこでの気付き、発見こそが、 　　　　　説明力、計算力、順序だてて考える力、物事を整理する力を 　　　　　育てていきます。 　　　　　5人の5という数が、半分にならないことも新しい発見でした。 　　　　　知らず知らずのうちに数の分解をしている子どもたちです。 　　　　　また、約束事にそったグループにするために 　　　　　友達に理解できるように話す文章力も鍛えられます。 　　　　　さらに好きな友達と離れたくないけど、 　　　　　それはみんな同じ！　と、友達を思いやり、 　　　　　譲ったり譲られたりで社会性、コミュニケーション力も 　　　　　育ちます。 　　　　　ひとつのテーマでの活動で、 　　　　　算数、国語、社会性…など、 　　　　　教科にとらわれない学びを得られます。 　　　　　それが、これから求められる力です。 　　　　　家庭でも、「 教える 」のではなく、 　　　　　「 どう思う？ 」と投げかけて 　　　　　いっしょに問題解決できるようになればいいですね。 　　　　　「 生きる力 」を身につけるために！ 　　　　　「 知ることが少なければ、愛することも少ない 」 　　　　　　by 　レオナルド・ダ・ヴィンチ 　　　　　 　　　INDEX　　＜前号　　次号＞　　　　 Copyright(c) Kids Canvas.All Rights Reserved.